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| 鄂教版《特别营救》教学案例及反思 | |
| 引用本文： | 黄传桂.鄂教版《特别营救》教学案例及反思[J].现代语文,2006(4):29-30. |
| 作者姓名： | 黄传桂 |
| 作者单位： | 湖北华中科技大学附属中学 |
| 摘 要： | 《特别营救》是由八篇新闻报道和一篇解说词组成的一个独立单元，取材于2002年3月至4月科考队员在鄂西巴东县小神农架原始森林发现一个出生才两天又失去母爱的小金丝猴，队员在万分危急的情况下，把它带回了营地，受到湖北武汉成千上万市民的关注，仅生存19天后死亡的事实。分别从不同两个角度报道了同一件事。其中穿插了资料、图片、表格。目的是让学生学刿在阅读中充分利用有效信息解读文本，学习跟踪阅读的方法，并在学习中参与事件，发表自己的看法。让学生通过阅读净化心灵、完善人格，实现在阅读中成长，在阅读中培养社会责任感。为了实现这一目标，达到人人参与，生生互动，师生互动，我采取了分层合作探究的方式，以238班为例： |
| 关 键 词： | 教学案例 营救 鄂教版 社会责任感 新闻报道 原始森林 信息解读 净化心灵 完善人格 生生互动 |
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