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| 词汇学习策略研究现状与个案分析 | |
| 引用本文： | 陈淼.词汇学习策略研究现状与个案分析[J].现代语文,2016(3):6-10. |
| 作者姓名： | 陈淼 |
| 作者单位： | 1.上海交通大学人文学院汉语国际教育中心200030; |
| 摘 要： | 本文总结了前人关于学习策略、词汇学习策略的研究,并对对外汉语学界关于留学生词汇学习策略的相关论文进行比较,得知留学生在学习汉语词汇时,使用比较多的是认知策略和元认知策略,但对社会/情感策略重视不够。本文还对留学生语伴的词汇学习策略进行个案分析,认为词汇学习策略的选择和使用受到多种因素的制约和影响,成功的语言学习者在学习词汇的时候,会运用比较多的学习策略,特别是元认知策略和社会/情感策略。 |
| 关 键 词： | 二语词汇习得 词汇学习策略 汉语作为第二语言 个案分析 |
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