| 微博在大学语文教学中的应用探析 |
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| 引用本文： | 俞红蕾.微博在大学语文教学中的应用探析[J].现代语文,2014(3):43-45. |
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| 作者姓名： | 俞红蕾 |
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| 作者单位： | 南京钟山职业技术学院基础教育学院,210049 |
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| 基金项目： | 2013年国家社科基金年度青年项目13CXW047《政务微博意见领袖形成机制的经济学分析》、钟山职业技术学院2013年度科研课题《新媒体时代受众心理视角下的大学生阅读方式研究》的阶段性成果. |
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| 摘 要： | 一、引言网络时代瞬息万变，信息传播已经进入到了微传播时代，微博正以其不可思议的速度大范围蔓延，并对人们的生活造成了不容忽视的影响。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第32次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2013年6月底，中国网民规模达到5.91亿，其中大专及以上学历人群占21.3%，且这一人群中网民占比基本饱和。报告还显示，我国微博网民规模为3.31亿，较2012年底增长7.2%。网民中微博使用率达到了56.0%，目前微博已经成为网民获取信息的重要途径之一。1]可见微博已经成为大学生日常沟通必不可少的新型沟通方式，这给网络化语文教育带来了新机遇。在新媒体时代，将微博引入大学语文教学有着重大的实践意义。
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| 关 键 词： | 大学语文教学 中国互联网络信息中心 应用 CNNIC 新媒体时代 网络时代 传播时代 信息传播 |
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