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| 语文素养的多元智能理论观点 | |
| 引用本文： | 周艳青.语文素养的多元智能理论观点[J].现代语文,2010(6):20-21. |
| 作者姓名： | 周艳青 |
| 作者单位： | 安徽省宿州学院文学院,234000 |
| 基金项目： | 本文系宿州学院硕士科研启动基金项目,项目编号2008yss08 |
| 摘 要： | 一、引言
美国哈佛大学心理学家霍华德·加德纳于1983年在他的著作《智能的结构：多元智能理论》一书中提出多元智能理论，指出每个人至少有七种智能，即语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认知智能，打破了传统的智力观。多元智能理论的提出也对我国基础教育改革产生了深远影响。 |
| 关 键 词： | 多元智能理论 语文素养 美国哈佛大学 数理逻辑智能 身体运动智能 基础教育改革 心理学家 语言智能 |
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