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| 《江南的冬景》的意味教学 | |
| 引用本文： | 张烨成.《江南的冬景》的意味教学[J].语文教学与研究,2014(6):34-35. |
| 作者姓名： | 张烨成 |
| 作者单位： | 江苏睢宁 |
| 摘 要： | 学校举行优质课评比活动,笔者有幸聆听了几节,觉得受益匪浅。其中一位老师正如课文的作者郁达夫一样,颇具＂现代才子气＂;其课堂如行云流水,亦如所教的课文,雅趣盎然,意味十足,令人回味无穷。一.导入语言的文学味师：古往今来的文人墨客,最爱歌咏的,便是江南的春天了。如白居易的《忆江南》（幻灯片展示词作及其写意画）：＂江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？……”然而，现代散文大师郁达夫另辟蹊径．却着墨于江南的冬景（板书课题《江南的冬景》）。 |
| 关 键 词： | 《江南的冬景》 意味教学 现代散文 《忆江南》 评比活动 郁达夫 优质课 写意画 |
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