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| 用自主模式打造语文生动课堂 | |
| 引用本文： | 张晓阳.用自主模式打造语文生动课堂[J].语文教学与研究,2015(8):83. |
| 作者姓名： | 张晓阳 |
| 摘 要： | 笔者在教学中以自主模式为抓手,打造更加生动高效课堂,取得了一定成效,本文浅论在这方面的一些实践和思考。一、语文自主课堂要借助于扁平化载体搭建平台扁平化的学习载体在高中语文教学中具有承上启下的重要功能,其对上要正确领悟教师的教学意图,对下要有效组织学生开展合作学习活动,并且要发挥出重难点突破的有效作用,从而为语文教学的顺利实施奠定良好基础。合作小组是语文课堂教学 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 合作小组 学习活动 后续教学 促进作用 反馈信息 自主学习 自主阅读 《祝福》 互动学习 |
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