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| 加强立意能力训练 | |
| 引用本文： | 施强.加强立意能力训练[J].语文教学与研究,1993(4). |
| 作者姓名： | 施强 |
| 摘 要： | 中学生作文,立意上常会出现两种问题:一是立意不当,失之偏颇。二是立意不明,模糊难辨,中心不突出。如何使学生在习作中消除这些问题,立意既“深”且“新”,鲜明集中呢?在作文教学中可通过以下方式,加强对学生立意能力的训练。一、结合对课文立意的分析,模仿范文训练立意能力。单在写作理论上讲立意的要求,对初跨写作门槛的学生往往如纸上谈兵。在语文教材中许多篇章很讲究立意,充分利用范文,先让学生“依样画葫芦”,对 |
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