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| 语文教材中的求异思维探索 | |
| 引用本文： | 张水林.语文教材中的求异思维探索[J].语文教学与研究,1988(7). |
| 作者姓名： | 张水林 |
| 作者单位： | 武钢十五中 |
| 摘 要： | 语文教材中的许多课文都非常好地体现着求异思维的流畅性、变通性和独特性;只要我们留心挖掘,认真探索,就不难从中发现许多鲜明生动的例子。这些例子大体可以分析归纳为以下几个方面: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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