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| 语文课堂掌控艺术的三个境界 | |
| 引用本文： | 申明霞.语文课堂掌控艺术的三个境界[J].语文教学与研究,2009(7). |
| 作者姓名： | 申明霞 |
| 摘 要： | 还有比语文课更精彩的课堂吗？没有，但是，精彩的语文课不应是一幕精彩的戏剧，语文老师不是门门皆通的导演，学生也不是多才多艺的演员，煞费苦心的教案也不是精致完美的剧本。一堂真正精彩的语文课，教师更应像一位谈话节目中或循循善诱、或睿智深沉、或真诚亲切的主持人，自然地掌控着课堂。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 艺术 语文老师 谈话节目 主持人 学生 教案 教师 |
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