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| 浅谈语文综合性学习实施策略 | |
| 引用本文： | 贾国旭.浅谈语文综合性学习实施策略[J].语文教学与研究,2015(2):73. |
| 作者姓名： | 贾国旭 |
| 摘 要： | 笔者进过多年的教学尝试,对语文综合性学习的教学有了比较深刻的认识,现就综合性学习的教学谈两点策略,期望能抛砖引玉,让语文综合性学习锦上添花。一、围绕学生感兴趣的问题进行综合性学习探究语文综合性学习本身就是培养学生学习兴趣的一种教学手段。教师在综合性学习的选题时一定不能图简单省事,而要研究学生、洞察学生的实际需要,确定研究主题,引导学生制定合理的研究计划,开展合作与探究。本学校、本地区以及国内外大事往往是学生最感兴趣的,教师一定要充分发掘并合理利用。 |
| 关 键 词： | 语文综合性学习 教学尝试 飞红滴翠记黄山 研究计划 研究主题 教学手段 写作练习 社会生活 运用情景 综合实践 |
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