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| 作文教学中的创造力培养 | |
| 引用本文： | 蒋登科.作文教学中的创造力培养[J].语文教学与研究,2005(7):44-45. |
| 作者姓名： | 蒋登科 |
| 摘 要： | 我听说过一个故事，一位科研人员在研究中发现了一种崭新的科学现象，但他的写作能力较差，无法准确表达自己的科学发现。而另一位科学家在其后也发现了同样的现象．只不过他能够以准确简明的语言把它表现出来。结果．后来的那位科学家成为这个发现的拥有者。不管这个故事是真是假，它至少说明了一个问题，无论从事什么工作，表达能力，都是十分重要的。表达能力一般包括口头表达能力和文字表达能力(或者称为写作能力)。 |
| 关 键 词： | 创造力培养 作文教学 文字表达能力 口头表达能力 写作能力 科研人员 科学发现 科学家 故事 听说 |
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