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| 铃声 | |
| 引用本文： | 陈小平.铃声[J].语文教学与研究,2001(24). |
| 作者姓名： | 陈小平 |
| 摘 要： | 第四节课的铃声响了。他照例蹦蹦跳跳跑进教室 ,手不断做着各种动作 ,嘴里不停地嚼着也不知含了多长时间的口香糖。这节课是物理课。老师正在讲着“欧姆定律”。坐在最后一排的他拿出了漫画书 ,细细品味着。他并不知道物理学讲些什么 ,他只知道“樱木花道”是怎样学会灌蓝的。“轰 !”同班同学都在向外走着。他一惊 :“没下课呀 !我没有听到铃声呀 !”见同学们都拿着物理书 ,他知道了。他从抽屉里翻出那崭新的物理书 ,同时顺手又带了一本名叫“老夫子”的漫画书。他和我在一组做实验。每次实验 ,他都拿一本课外书籍品味着。我是实验小组的组… |
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