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| 导入：一波才动万波随 | |
| 引用本文： | 王兴明.导入：一波才动万波随[J].语文教学与研究,2009(4). |
| 作者姓名： | 王兴明 |
| 作者单位： | 江苏海安 |
| 摘 要： | 新课的导入是教师把学生引入兴趣的大门，变“要我学”为“我要学”的重要一步。良好的导人像戏剧妁序幕，令学生心驰神往，像巨大的磁石，使学生倍受吸引，像投石激浪，让学生启开思维的大门，点燃智慧的火炬……“一波才动万波随”，虽然它仅仅是一个小小的开头，却犹如一株株奇花异草，弥散着诱人的芬芳，焕发着灿烂的光彩。 |
| 关 键 词： | 导入 学生 教师 思维 点燃 开头 |
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