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| 谈初中语文三类课文教学 | |
| 引用本文： | 秦建秋.谈初中语文三类课文教学[J].语文教学与研究,1989(12). |
| 作者姓名： | 秦建秋 |
| 作者单位： | 重庆市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 修订后的初中语文课本,将课文分为讲读、课内自读、课外自读三类。研究如何搞好三类课文的教学,是目前中学语文教学中一个十分现实而重要的问题。修订后的初中语文课本,仍属综合型教材。如用整体原理来看初中语文教材,全套初中语文课本就是一个大的有机的综合整体。一个个单元则是一个个小的综合体,讲读课文、课内自读课文和课外自读课文就分别是这个综合整体中不可分割的部分。三类课文在全套教材中相互联系,互为补充,它们为传授语文知识,培养学生阅读、写作和听说 |
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