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| 学生作文的升格训练 | |
| 引用本文： | 周灵芝.学生作文的升格训练[J].语文教学与研究,2006(11). |
| 作者姓名： | 周灵芝 |
| 作者单位： | 江苏靖江礼士中学 |
| 摘 要： | 作文教学中,教师常为学生作文水平难以提高而着急。而让学生对原有的作文进行一些升格训练,则不失为一种好方法。作文升格,就是从作文的立意、选材、文体、结构等方面,全面提升作文价值的一种训练方法。这已经引起了广大老师的深入探究和学生的重视。一、立意准确深刻1、立意准确显豁立意准确一直是作文评分的重要标准。学生平时写作不能不在这方面下功夫。作文的立意不仅要准确,而且还应该在行文时将其显豁地展现出来,也就是说你要让阅卷人快速清晰地“看到”你的立意,尤其是考场作文,意旨与其含蓄朦胧,不如直接鲜明。2、善于把文意写透优… |
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