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| 语文教学与心理健康教育 | |
| 引用本文： | 刘锦芳.语文教学与心理健康教育[J].语文教学与研究,2006(17). |
| 作者姓名： | 刘锦芳 |
| 作者单位： | 江苏兴化市板桥高级中学 |
| 摘 要： | 中学阶段是一个身心成长的重要时期,是他们情感和道德成长的旺盛期、可塑期。面对复杂的青春期,身心具有双重性——复杂与幼稚并存,偏激与脆弱共生。家庭、社会乃至新闻传媒都对他们的心理发展存在着影响。这时期,教师如不能对学生进行良好的心理健康教育,并给予有针对性地引导,及时遏制和消除学生心理疾患,小而言之,将直接影响到一个学生的心理健康及今后的发展;大而言之,将间接影响一个团体的健康,社会的安定,关系到一个国家的命运。于是,我就利用语文教学这个阵地,对学生进行潜移默化的心理健康教育。一、利用教材和美文,进行心理健康教… |
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