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| 让即时评价在语文课堂彰显活力 | |
| 引用本文： | 杨海燕.让即时评价在语文课堂彰显活力[J].语文教学与研究,2012(2):75. |
| 作者姓名： | 杨海燕 |
| 摘 要： | "课堂应是向未知方向挺进的旅行,随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。"活语文理念下的课堂,学生学习不是预约的,而是一个学生与教师、同伴、作者"思维碰撞、心灵沟通、情感融合"的动态过程,教师在教学中实施有效的即时评价可以让我们的语文课堂彰显活力。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 引导学生 评价标准 教师 彰显 学生学习 活力 动态过程 思维碰撞 固定线路 |
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