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| 因预设而科学 因生成而精彩 | |
| 引用本文： | 赵小丽.因预设而科学 因生成而精彩[J].语文教学与研究,2008(12). |
| 作者姓名： | 赵小丽 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的,应该……注意教学内容的价值取向,同时也尊重学生在学习过程中的独特体验。”由此可见新课程标准下的语文教学更为注重过程、注重语文学习过程中对学生各种能力的培养和学生学习潜力的开发。教学不只是单向、 |
| 关 键 词： | 《语文课程标准》 尊重学生 科学 教学内容 学习过程 新课程标准 能力的培养 人文内涵 |
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