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| 说·论·赏三课型教学模式 | |
| 引用本文： | 陈绍武.说·论·赏三课型教学模式[J].语文教学与研究,2004(8). |
| 作者姓名： | 陈绍武 |
| 作者单位： | 浙江宁海县潘天寿中学 |
| 摘 要： | 新教学大纲规定 :“语文教学中要加强综合 ,简化头绪 ,突出重点 ;注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系 ;重视积累、感悟、熏陶和培养悟感 ,致力于语文素养的整体提高。”本人尝试一种新的语文教学模式———三课型教学模式 :说课、论课、赏课。说课是基础 ,论课是主体 ,赏课是关键。一、说课说课第一步是培养学生说话的兴趣 ,从说话的内容与形式上多激发说话兴趣。(一 )说话内容。大有三说 :说社会百相 ,说人生百态 ,说生活百科 ;小有三说 :说学习 ,说交往 ,说课文。一开始学生往往无从下口 ,为了让学生有话可说 ,或激发… |
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