|
|||||
|
|
| 整体语言感知阅读模式初探 | |
| 引用本文： | 高丽华.整体语言感知阅读模式初探[J].语文教学与研究,2006(13). |
| 作者姓名： | 高丽华 |
| 摘 要： | 阅读一篇文章,首先要从整体上把握思想内容和写作特点,获得总的印象,然后以这个总印象为出发点和依据,去分析文章的各个局部,直至段、句、词的意义、关系,以及它们在文章中的作用。最后再用文章的脉落线索把各个局部连结起来,从而对文章的整体达到新的认识。那么如何才能做到“整体感知课文的大概内容”呢?一、要重视把握课文思路思路是文章的内部脉络,是作者构思全文的思想轨迹,粗读课文时就要紧紧抓住作者所要表达的主要感受、认识是什么。例如:阅读《荔枝蜜》,粗读时应理清课文记叙的内容:先写儿时自己被蜜蜂蛰过而讨厌它,再写因荔枝蜜的… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |