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| 解放语文课堂 发展学生个性 | |
| 引用本文： | 严海,黄雪梅.解放语文课堂 发展学生个性[J].语文教学与研究,2005(17). |
| 作者姓名： | 严海 黄雪梅 |
| 作者单位： | 湖北黄石华研高等教育中心 (严海)，湖北黄石沿湖路小学(黄雪梅) |
| 摘 要： | 传统语文教学中“注入式”、“填鸭式”的弊端在于教师根据自己一厢情愿的理解把知识灌输给学生,剥夺了学生独立思考、主动学习的权利,扼杀了学生个性发展和创造能力的发挥,导致本应生动活泼的课堂变得死气沉沉。《语文课程标准》明确指出:“语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”新课程改革,强调了学生在学习中的主体地位,强调了语文学习是个性化的行为。语文教师要充分尊重学生的个性差异和个性化学习方式。解放课堂,让学… |
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