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| 巧妙点拨 自主学习 | |
| 引用本文： | 潘娟.巧妙点拨 自主学习[J].语文教学与研究,2004(23). |
| 作者姓名： | 潘娟 |
| 作者单位： | 江苏扬州大学附属中学 |
| 摘 要： | 研究性学习 ,是新课标的一个亮点。指导学生进行研究性学习 ,是一个富于挑战性的课题 ,值得我们去探索。由学生自主选题、自主研究的研究性学习 ,涉及方方面面的知识 ,教师只能根据自己的专业有针对性地进行指导或引导。作为语文教师 ,我注重在日常教学生活的一点一滴中去提醒学生抓住自己临时冒出来的疑问 ,及时进行研究 ,从而解决了部分学生选题难的困惑 ;同时 ,我有意将素质教育融合在人文学科研究性学习的指导工作之中 ,用学术的营养灌溉道德的心田。下面 ,就是这样一个事例。高一教材的《语文读本》里选有余秋雨先生的散文 ,课上有同学… |
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