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| 三个教学课例给我们的启示 | |
| 引用本文： | 所福亮.三个教学课例给我们的启示[J].语文教学与研究,2014(4):68-69. |
| 作者姓名： | 所福亮 |
| 摘 要： | 近期，华南师范大学中文系导师团在对全省各地高中敦学进行交流指导的过程中，针对高中语文高效课堂教学的现状展开了广泛的讨论语文的自身特点决定它是与学生最亲近的学科，但有很多学生却怕讲文恨语文，感觉不到语文的美好与魅力。学生们讨厌自己的母语吗？ |
| 关 键 词： | 教学课例 高中语文 华南师范大学 自身特点 课堂教学 中文系 学生 导师 |
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