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| 提升初中生课外文言文阅读能力的具体方法 | |
| 引用本文： | 周碧娴.提升初中生课外文言文阅读能力的具体方法[J].语文教学与研究,2020(4):80-81. |
| 作者姓名： | 周碧娴 |
| 作者单位： | 广东省深圳市观澜第二中学 |
| 摘 要： | 在课改大背景下,义务教育阶段越来越注重核心素养的培养。文言文作为我国古代书面语言,承载着中华民族数千年的文化精髓。新课标指出,对于文言文的教学,教师要有意识地增强学生学习文言文的文化底蕴,培养审美意识和审美能力,提升审美水平和文化品位,增强语言表达能力和写作能力。因此,文言文教学已然成为了中学阶段语文教学的重点。 |
| 关 键 词： | 语言表达能力 义务教育阶段 书面语言 语文教学 文言文教学 新课标 课改 审美意识 |
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