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| 插图让语文教学绽放光彩 | |
| 引用本文： | 巨荣庆.插图让语文教学绽放光彩[J].甘肃教育,2014(1):75-75. |
| 作者姓名： | 巨荣庆 |
| 作者单位： | 永登县连城镇中心小学,甘肃永登730333 |
| 摘 要： | 正在小学语文教材中,几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图。这些插图形式多样、内容丰富、生动形象,并且与课文内容紧密联系,符合小学生以具体形象思维为主的年龄特点。在课堂教学中,只要充分发掘,就能让插图"活起来"。巧妙地使用插图,有利于提高小学生学习语文的兴趣,能帮助他们更好地理解课文内容和主旨,培养学生观察、写作、想象和语言表达等能力,对于学生整体素质的提高有着相当重要的作用。那么,如何挖掘这种教学资源,巧妙地进行插图教学呢?结合教学实践,我认为可以从以下几个方面入手。 |
| 关 键 词： | 小学语文 插图 情境 内容 观察 情感 |
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