|
|||||
|
|
| “小数的认识”评课反思 | |
| 引用本文： | 李晓峰.“小数的认识”评课反思[J].甘肃教育,2013(2):62. |
| 作者姓名： | 李晓峰 |
| 作者单位： | 兰州市城关区雁滩小学 |
| 摘 要： | 近日,听了同事王老师执教的"小数的认识"一课。在课堂中王老师设计了"先把整数改写成不同单位的分数,再改写成小数的环节",这个环节是本课的难点,因为小数的产生相对于整数而言,是一大突破,让只有整数概念的学生形成小数概念,其困难是不言而喻的。教材在编排这一部分内容时,充分利用了小数与日常生活的密切联系,创设了较为丰富、贴近学 |
| 关 键 词： | 数学教学 案例 反思 小数 分数 米 分米 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |