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| 语文教学中问题生成策略研究 | |
| 引用本文： | 赵国兴.语文教学中问题生成策略研究[J].甘肃教育,2014(8):84-84. |
| 作者姓名： | 赵国兴 |
| 作者单位： | 酒泉中学,甘肃酒泉735000 |
| 摘 要： | 正一、积极预设,巧妙导入,为有源头活水来生成性教学是新课程背景下出现的一种全新的理念。它倾向于建构主义学习的理论观点,强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者。对于"生成",《教育大辞典》这样诠释:"强调学习过程是学习者原有认知结构与从环境中接受的感受信息相互作用、主动建构信 |
| 关 键 词： | 语文教学 问题生成 预设 讨论 合作 留白 |
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