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| 班级管理策略谈 | |
| 引用本文： | 贠金.班级管理策略谈[J].甘肃教育,2014(15):36-36. |
| 作者姓名： | 贠金 |
| 作者单位： | 兰州市城关区拱星墩小学,甘肃兰州730020 |
| 摘 要： | 正班主任是与学生接触最密切的人,是学生的"心灵导师",是学生健康成长过程中的引路人。班主任的工作是一门艺术,需要去用心揣摩和实践。下面,笔者就结合工作实践谈谈自己的做法。一、细处关爱,亲近学生一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。"感人心者,莫先乎情。"工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚地关心学生,热心地帮助学生。我深信,爱是一种传递,当教师真诚地付 |
| 关 键 词： | 班级管理 关爱 言传身教 班风 |
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