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| 如何培养学生数学解疑合探能力 | |
| 引用本文： | 张宏杰.如何培养学生数学解疑合探能力[J].甘肃教育,2012(9):37. |
| 作者姓名： | 张宏杰 |
| 作者单位： | 白银市平川区宝积乡教育管理中心贺家川小学 |
| 摘 要： | "三疑三探"教学模式主要是疑问与探究相结合的教学方式,是首先让学生对要学知识进行自主设疑,在教师归纳整理学生疑问后,学生阅读本课内容进行自主探究,然后,学生展示探究成果,教师对学生理解不透彻的问题进行深入、系统的讲解,学生在 |
| 关 键 词： | 数学教学 解疑合探能力 培养 题意 思路 辩论 |
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