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| 激发英语学困生学习兴趣的方法 | |
| 引用本文： | 沈海珍.激发英语学困生学习兴趣的方法[J].甘肃教育,2012(7):59. |
| 作者姓名： | 沈海珍 |
| 作者单位： | 东乡县东塬学校 |
| 摘 要： | 民族地区受师资等条件制约,学生英语基础普遍较差,每一个班级都有一定数量的学困生。到了初中,两极分化更为明显,学困生数量进一步增加,这严重干扰和影响教学任务的完成和教学质量的提高,对学困生身心的健康发展,也产生消极作用。因 |
| 关 键 词： | 民族地区 学困生 转化 学习兴趣 |
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