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| 民族地区中学生英语写作中转折连接词使用研究——以甘南藏族自治州某中学学生为例 | |
| 引用本文： | 李芳林.民族地区中学生英语写作中转折连接词使用研究——以甘南藏族自治州某中学学生为例[J].甘肃教育,2014(7):74. |
| 作者姓名： | 李芳林 |
| 作者单位： | 合作市第二中学; |
| 摘 要： | 正一、研究背景在中学阶段,转折连接词在英语写作中起着不可或缺的作用,大量的研究表明,中学生在使用转折连接词时往往出现多用、少用、甚至误用的现象。然而,转折连接词作为语篇衔接的手段之一,许多学者和教师将转折连接词作为衡量写作质量的一个因素,但是关于衔接手段与写作质量方面的各种研究结果经常矛盾。HallidayHasan在1976年出版的《英语的衔接》一书,标志着衔接理论系统研究的开始。基于此,国内许多学者运用语料库及其他方法对中国不同水平学习者在各种体裁写作中衔接手段运 |
| 关 键 词： | 民族地区 英语写作 转折连接词 研究 |
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