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| 培养学生数学应变能力 | |
| 引用本文： | 赵志忠.培养学生数学应变能力[J].甘肃教育,2000(6):36-36. |
| 作者姓名： | 赵志忠 |
| 作者单位： | 镇原县孟坝中学,甘肃镇原 |
| 摘 要： | 数学应变能力 ,也称数学机智 ,是指学生学习知识与应用知识、解决问题时 ,思想活跃 ,能迅速产生思维效应．在初中数学教学中 ,学生数学应变能力的培养主要应从以下几方面着手．一、理解概念实质 ,培养应变能力培养学生应变能力 ,教师应从概念教学抓起 ,促使学生理解概念实质 ,辨析新旧概念间的区别与联系 ,认识知识结构变化的依据和特点．例如 ,讲平行线分线段成比例定理时 ,可以把三角形、梯形中位线定理与之比较 ,了解它们之间的联系．又如学习扇形面积公式Ｓ＝ ｌｒ时 ,可以与三角形面积公式Ｓ＝ ａｈ进行比较 ,启发学生把扇形看作底… |
| 关 键 词： | 中学数学 数学教学 数学应变能力 变换问题 |
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