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浅谈高中物理教学中的问题设计
引用本文:丁宇.浅谈高中物理教学中的问题设计[J].中国基础教育研究,2010,6(4):191-191.
作者姓名:丁宇
作者单位:辽宁省盘锦市第二高级中学,盘锦124000
摘    要:每个老师都会在上课的时候通过问题和学生进行双向交流,通过学生回答问题的过程来感知学生的理解程度和掌握程度。我在上课的时候也和学生通过问题来交流思想,一个小小的教学问题的出现和解决过程,使我认识到问题设计还是一门教学艺术,并深深地迷上了问题设计。

关 键 词:问题设计  高中物理教学  双向交流  回答问题  教学问题  教学艺术  学生  上课
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