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| 走向“智慧教育”：小学语文教育的价值取向 | |
| 引用本文： | 李红.走向“智慧教育”：小学语文教育的价值取向[J].中国基础教育研究,2010,6(2):64-65. |
| 作者姓名： | 李红 |
| 作者单位： | 河南省驻马店第二实验小学,驻马店463000 |
| 摘 要： | 让智慧回归语文教育，让智慧唤醒语文课堂，让智慧引领语文教师专业成长。实现由普通教师向教育智者的转变，拥有教育大智慧，应当成为语文教师终身的追求。为此，语文要树立正确的语丈教育思想；建设优良的语文教育丈化；积极进行语文教育反思；努力培养语文教育机智；勇于张扬语文教育个性；不断挖掘语文教育潜质。 |
| 关 键 词： | 智慧教育 小学语文 价值取向 |
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