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| 简论新课改背景下的校本研究 | |
| 引用本文： | 明庆华,程斯辉.简论新课改背景下的校本研究[J].课程.教材.教法,2003(12). |
| 作者姓名： | 明庆华 程斯辉 |
| 作者单位： | 湖北大学教育学院，武汉大学教育科学学院 武汉 430062，武汉 430072 |
| 摘 要： | 如何有效地把“新课改”的目标、理念、要求转化为学校和教育者的自觉自为的行为,是“新课改”面临的重要难题。校本研究在促进学校教育者教育教学行为转化过程中有重要价值,结合新课改开展校本研究,要把握校本研究的特点,遵循校本研究过程中的一般要求,改进对校本研究的评价。 |
| 关 键 词： | 新课改 校本研究 |
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