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| 学科核心素养培养:课程实施的价值诉求 | |
| 作者单位： | ;1.东北师范大学 |
| 摘 要： | 课程改革强调对学科核心素养的关注,通过学科课程的学习,培养学科核心素养已成为当前课程实施新的目标指向。然而,实践场域中这种愿景并非随处可见。辨伪寻真,从同课异构的案例中解析出培养学科核心素养的教学的真实样态,进而在学理层面解构出使学科核心素养"落地"的教学法则:以与学生经验的内在关联为起点,以文本的深层互动为依托,以世界的积极探险为方式,以知识本质与意义的相遇为归宿,同时还要妥善处理课程实施中潜藏的多重关系。 |
| 关 键 词： | 学科核心素养 课程实施 课堂教学 关系平衡 |
Cultivating Subject Core Competencies:the Value Demand of Curriculum Implementation |
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