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| 课程改革的辩证法(续)——正确处理学校课程改革中的各种关系 | |
| 引用本文： | 陈侠.课程改革的辩证法(续)——正确处理学校课程改革中的各种关系[J].课程.教材.教法,1985(6). |
| 作者姓名： | 陈侠 |
| 摘 要： | 六 统一要求与适应差异的关系 任何国家的课程都有统一的要求,因为任何国家的教育都有个统一的目标,对课程没有统一的要求就不可能实现统一的教育目标。但是,实现课程统一要求的方法却是各不相同的。 有些国家特别强调统一性,用公布统一的课程标准、编印统一的教科书的办法来实现统一的教育目标。苏联是这样,我国全国解放以后到1958年以前,也是这样。由国家规定采用 |
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