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| 挖掘教材创造因素培养学生创新思维 | |
| 引用本文： | 周光旋.挖掘教材创造因素培养学生创新思维[J].课程.教材.教法,2000(11). |
| 作者姓名： | 周光旋 |
| 作者单位： | 重庆市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 普及九年义务教育是建设社会主义物质文明和精神文明的基础。小学是义务教育的基础阶段。小学语文是义务教育中的一门重要基础学科 ,学好语文 ,对于学生学习其他各门学科 ,获取新的知识 ,促进学生的全面发展和提高民族素质都有重要的意义。作为在小学阶段授课时数最多、基础性最强的语文课应该在人的发展中发挥更大的作用。如何挖掘语文教学中的创造因素 ,在语文教学的同时有机地进行创新思维培养 ,使学生的语文水平和创新思维都得到提高 ,是落实素质教育的一项重要任务。教材是教学的凭借和载体。充分挖掘教材的创造因素 ,并把它与语文教学… |
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