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| 对探究教学的认识与思考 | |
| 引用本文： | 柴西琴.对探究教学的认识与思考[J].课程.教材.教法,2001(8). |
| 作者姓名： | 柴西琴 |
| 摘 要： | 探究教学是 2 0世纪 60年代提出的 ,其核心是使学生通过类似科学家的探究过程理解科学概念和科学探究的本质 ,培养科学探究能力。探究教学的形式是多种多样的。美国 4 0年的科学教育实践表明 ,探究教学有着明显的优势 ,但推广起来困难重重。我们在实施探究教学的过程中 ,一方面应借鉴其他国家的经验与教训 ,另一方面要注意结合我国的教学实际。 |
| 关 键 词： | 探究教学 科学探究 内容 特征 建议 |
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