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| 中国传统教学思想之学术史:一个不容忽视的研究主题 | |
| 引用本文： | 张天明.中国传统教学思想之学术史:一个不容忽视的研究主题[J].课程.教材.教法,2015(2):105-110. |
| 作者姓名： | 张天明 |
| 作者单位： | 南京师范大学课程与教学研究所;绵阳师范学院 |
| 摘 要： | 形成于我国特定文化背景中的中国传统教学思想有着丰富的内蕴和很强的系统性。对中国传统教学思想学术史进行研究,是传统教学思想学术自身发展的内在要求,是为当前教学改革提供坚实"根基"的实践需要,是中国特色教学理论构建与形成的必然选择,也是培育与提升中华民族教学自信的重要举措。 |
| 关 键 词： | 传统教学思想 学术史 中国特色教学理论 教学自信 |
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