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| 传统文化在语文教学中的渗透 | |
| 引用本文： | 撒志飞.传统文化在语文教学中的渗透[J].文学教育(上),2019(8). |
| 作者姓名： | 撒志飞 |
| 作者单位： | 甘肃省会宁县新添堡回族乡新合小学 |
| 摘 要： | 识字教学是小学语文教学的开端,也是培养学生独立阅读和写作的基础。在识字教学过程中融入传统文化,不仅能够充分挖掘汉字所蕴含的丰富文化内涵,而且还可以帮助学生提高识字的效率和质量。基于此,在分析小学语文识字教学中渗透传统文化可行性的基础上,本文提出传统文化在小学语文识字教学中的渗透策略,以激发学生识字的活力竞相迸发,培养学生语文素养的源泉充分涌流。 |
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