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| 《西方文论》课程创新实践的生成机制研究 | |
| 引用本文： | 王勇,张杨,殷路辛.《西方文论》课程创新实践的生成机制研究[J].文学教育(上),2019(5). |
| 作者姓名： | 王勇 张杨 殷路辛 |
| 作者单位： | 大庆师范学院文学院 |
| 摘 要： | 本文分析了《西方文论》课程创新实践的生成机制,以西方文论中国化为视阈,探索西方文论协同模式理念、对话模式理念、置换模式理念和经济社会转型发展理念对《西方文论》课程创新实践机制生成的作用,同时明确创新的目的在于培养社会需要的高质量的劳动力,同时为社会的高质量发展建构产学研有机契合的文化创新平台。 |
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