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| 高校转型背景下课程教学模式改革例谈 | |
| 摘 要： | 党的十八大明确提出要加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展。2014年教育部推动成立应用技术大学联盟开启地方高校转型大幕,哈尔滨华德学院作为首批理事单位,以培养应用型人才为定位,正围绕建设应用技术大学的目标,探索推动中国高等教育的分类办学和特色发展。现今市场经济的发展需要大量具备专业领域知识并通晓英语的复合型人才。因此,大学英语课程作为公共基础课,在培养应用型人才过程中起着重要的作用,在学校转型过程中准确定位具有重要意义。本文将以哈尔滨华德学院为例,探讨大学英语"分级教学,一课多纲"的教学模式的改革,以实现大学英语课程的"应用型"。 |
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