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| 在朗读训练中促进学生发展 | |
| 引用本文： | 何芝华.在朗读训练中促进学生发展[J].文学教育(上),2008(10):93-93. |
| 作者姓名： | 何芝华 |
| 作者单位： | 河北文安 |
| 摘 要： | “书读百遍，其意自见”，朗读在我国几千年来的教学中，都被认同为语文教学的基本途径。书是读懂的，不是讲懂的。并且在语文教学中，加强朗读训练将有助于对语言文字的认识和理解；有助于学生对文章思路、情感转移的有力把握；有助于学生创造性思维的培养；有助于提高审美能力，培养学生情感。由此可见，朗读在语文教学中有着独到的功效。 |
| 关 键 词： | 朗读训练 学生发展 学生创造性思维 语文教学 语言文字 文章思路 情感转移 审美能力 |
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