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| 黔东南州苗族留守儿童民族文化教育传承研究 | |
| 引用本文： | 龙江莉,龙江梅,胡霞.黔东南州苗族留守儿童民族文化教育传承研究[J].文学教育(上),2018(7). |
| 作者姓名： | 龙江莉 龙江梅 胡霞 |
| 作者单位： | 六盘水师范学院 |
| 摘 要： | 随机抽取了黔东南州天下苗族第一县——台江县的60名苗族留守儿童,以及部分乡镇学校为研究对象,进行调查与分析。采用文献资料法、访谈法和数理统计法等方法,针对台江县开展留守儿童民族文化教育传承的情况,包括现状、学生参与情况和学习动机分析等进行研究。结果表明:民族文化渐行渐远。在黔东南州开展民族文化的传承教育,有利于激发留守儿童热爱生活的情感及学习优秀民族文化的热情和积极性,丰富和活跃校园文化生活,促进和保障留守儿童的健康成长。因此,加强黔东南州苗族留守儿童民族文化教育传承具有必要性,这对于提高留守儿童身心素质及促进民族多元文化传承有着重要意义。 |
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