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| 英语词汇中多义词现象及教学研究 | |
| 引用本文： | 高艳梅,王帆.英语词汇中多义词现象及教学研究[J].文学教育(上),2018(6). |
| 作者姓名： | 高艳梅 王帆 |
| 作者单位： | 咸阳师范学院外国语学院 |
| 摘 要： | 一词多义是语言中普遍存在的现象。语言中词汇的多义现象是人类在语言使用过程中逐步形成的,是词义变化的结果。英语词汇教学是语言教学的重要环节,大部分英语词汇都是多义词。论文将从一次多义现象的概念入手,讨论多义词词义发展的途径、发展的过程和词义演变中人们认知发展的过程和认知机制,在多义词的教学中应强调典型词义的重要性,熟练掌握各项词义演变策略,并且要注意到词义演变策略的文化差异。多义词的教学是词汇教学的重要内容,掌握好多义词对学习和的词汇能力和语言能力的发展都具有重要意义。 |
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