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| 阅读教学的有效性 | |
| 引用本文： | 王黎明.阅读教学的有效性[J].文学教育(上),2008(8):122-122. |
| 作者姓名： | 王黎明 |
| 摘 要： | 阅读是完成语文教学任务的重要手段，是培养学生全面发展不可缺少的途径。阅读是人们最基本的学习方法和学习活动，是继承优秀文化财富、获取知识信息的重要方法。有效地进行语文阅读教学能提高学生的语文素养，能使学生通过阅读文本分析、收集、处理与文本相关的课文信息和生活信息，并形成独特的感悟、体验和情感。 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 有效性 学生全面发展 知识信息 语文素养 文本分析 教学任务 学习活动 |
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