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| 作文教学应做到精导快写巧改 | |
| 引用本文： | 朱文军.作文教学应做到精导快写巧改[J].文学教育(上),2010(2):101-101. |
| 作者姓名： | 朱文军 |
| 摘 要： | 作文教学中,如何将＂导＂、＂写＂、＂评＂三者和谐有机地结合起来,使课堂文学教学与课外文学阅读指导全效学习方案落到实处,这是老师们煞费心思的问题。因为＂导＂是＂写＂的指导，＂评＂是＂写＂的反馈。下面我就自己在文学教育教改实践中的一些体会谈一谈。 |
| 关 键 词： | 作文教学 文学教学 学习方案 阅读指导 教改实践 文学教育 |
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