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语文课外阅读与写作的延伸

摘要：	《全日制义务教育语文课程标准》明确规定:对7—9年级学生要学会制定自己的阅读计划、广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万,每学年阅读两三部名著。这表明,在开放的语文教育体系中,课外阅读不再是游离于语文教育之外的"点缀",而是语文教育的一个重要组成部分。本文探究的重点在于如何引导学生开展课外阅读,进而提高学生的写作水平。
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