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| 高中语文课堂教学师生互动的有效性调查 | |
| 摘 要： | 新课标改革背景下,高中语文课堂教学要真正实现"自主、合作、探究"的良性教学模式,需要有效的课堂互动。本文在对莆田市某中学高一、高二、高三学生课堂互动教学调研的基础上发现:现阶段,高中语文课堂互动教学存在互动过程中师生主观能动性不强、互动氛围不够热烈、文本意识淡薄,互动效果不佳等问题,针对性地提出吃透文本内容,提升教师语文素养、营造积极互动氛围,制定有效互动规则,搭建互动平台,形成科学的互动评价机制等策略。 |
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